ICILS #Transfer: Kooperationsentwicklung (Schulleitung)
Quelle: Labusch, A., Eickelmann, B. & Conze, D. (2020). ICILS 2018 #Transfer. Gestaltung digitaler Schulentwicklung in Deutschland. Münster: Waxmann. S. 117-121.
CC BY-NC-SA 4.0 Labusch, Eickelmann, Conze (2020)
Schulinterne Kooperation im Kontext der Digitalisierung
Erwartungen der Schulleitung an Lehrkräfte in Bezug auf den Erwerb von Wissen und Fähigkeiten im Zusammenarbeiten mit anderen Lehrkräften mittels digitaler Medien
In welchem Umfang wird von den Lehrkräften an Ihrer Schule erwartet, dass sie Wissen und Fähigkeiten in dem folgenden Bereich erwerben?
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Zusammenarbeiten mit anderen Lehrkräften mittels digitaler Medien
Prioritätensetzung von Schulleitungen in Bezug auf die Förderung von Kooperationen von Lehrpersonen verschiedener Fächer
Welche Priorität messen Sie dem nachfolgenden Bereich bei?
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Förderung der Kooperation von Lehrpersonen verschiedener Fächer
Kooperationen zum unterrichtlichen Einsatz digitaler Medien aus Perspektive der Schulleitungen
Im aktuellen Schuljahr: Wie viele Lehrkräfte Ihrer Schule nehmen an den folgenden beruflichen Lerngelegenheiten im Kontext der Nutzung digitaler Medien in Lehr-Lern-Prozessen teil?
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Diskussionen über den Einsatz von digitalen Medien im Unterricht als regelmäßiges Thema von schulinternen Arbeitstreffen oder Lehrerkonferenzen
Gruppendiskussionen von Lehrkräften zum Einsatz von digitalen Medien in ihrem Unterricht
Teilnahme an einer Arbeitsgruppe, die sich mit dem Einsatz von digitalen Medien im Unterricht auseinandersetzt
Unterrichtshospitationen bei Kolleginnen und Kollegen, die digitale Medien in ihrem Unterricht einsetzen
Kommunikation der Schulleitung mit Lehrkräften ihrer Schule mittels digitaler Medien
Wie oft nutzen Sie digitale Medien für die folgende Aktivität?
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Kommunikation mit Lehrkräften an Ihrer Schule
Schulexterne Kooperationsentwicklung im Kontext der Digitalisierung
Prioritätensetzung von Schulleitungen in Bezug auf die Förderung von Kooperationen mit anderen Schulen
Welche Priorität messen Sie dem nachfolgenden Bereich bei?
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