Fragebogen-Vorlagen - Fragebogen Lehrer/innen zur Zufriedenheit im Schulalltag

Liebe Kolleginnen und Kollegen!

Mit Hilfe dieses Fragebogens wollen wir ermitteln, wie zufrieden Ihr mit unserer Schule seid. Das Ergebnisder Befragung dient dazu im Rahmen des Qualitätsmanagements, die Schule ständig zu verbessern. Deine Angaben werden streng vertraulich behandelt. Es erfolgt ausschließlich eine anonymisierte Auswertung der Befragung. Die Bearbeitung dieser Befragung dauert erfahrungsgemäß etwa 10 Minuten.

Bitte gib an, inwieweit die jeweiligen Aussagen in Deinem Alltag zutreffen. Hierbei interessieren uns Deine Meinungen und Einschätzungen. Es gibt keine richtigen oder falschen Antworten.

In einigen Fragebereichen kannes sein, dass Dir einzelne Fragen ungewöhnlich oder nicht vollkommen auf Deine Situation zugeschnitten erscheinen. Wir bitten dennoch, möglichst alle Fragen zu beantworten. Falls Du auf eine der Fragen keine eindeutige Antwort weißt, kreuze bitte den Punkt an, der Deiner Meinung nach am ehesten zutrifft.

In dem Fragebogen sollen alle Menschen angesprochen werden. Um alle Geschlechter miteinzubeziehen, verwenden wir im folgenden Fragebogen z.B. Lehrer/innen, Schüler/innen.

Wir bedanken uns für eure Unterstützung.

1. Die Schulleitung gewährleistet einen reibungslosen Ablauf des Schulalltags.

2. Ich werde von der Schulleitung gut informiert

3. Die Schulleitung hört gut zu und nimmt Anregungen auf.

4. Die Schulleitung nutzt meine Kompetenzen zur Verbesserung von Schulprozessen.

5. Ich fühle mich bei meiner täglichen Arbeit durch die Schulleitung wertgeschätzt.

6. Die/Der Schulleiter/-in kommuniziert klar und deutlich Politik und Strategie der Schule.

7. Veränderungsprozesse werden von der Schulleitung initiiert, begleitet und konsequent zu Ende geführt.

8. Die Schulleitung regelt Konflikte transparent.

9. Die Schulleitung regelt Konflikte fair.

10. Die Schulleitung unterstützt mich bei meiner Arbeit an der Schule.

11. Die Schulleitung sorgt für eine gerechte Verteilung der Arbeitsbelastung.

12. Von der Schulleitung angesetzte Konferenzen und Dienstbesprechungen sind notwendig und sinnvoll.

13. Die Schulleitung sorgt dafür, dass die Verantwortlichkeiten klar geregelt sind.

14. Insgesamt fühle ich mich durch die Schulleitung gerecht behandelt.

15. Insgesamt bin ich mit der Arbeit meiner Schulleitung zufrieden.

16. Die Abteilungsleitung gewährleistet einen reibungslosen Ablauf des Schulalltags.

17. Ich werde von der Abteilungsleitung gut informiert.

18. Die Abteilungsleitung hört gut zu und nimmt Anregungen auf.

19. Die Abteilungsleitung nutzt meine Kompetenzen Verbesserung von Schulprozessen..

20. Von der Abteilungsleitung angesetzte Konferenzen Dienstbesprechungen sind notwendig und sinnvoll.

21. Ich fühle mich bei meiner täglichen Arbeit durch die wertgeschätzt.

22. Die/Der Abteilungsleiter/in kommuniziert klar und deutlich die Ziele der Abteilung der Schule.

23. Veränderungsprozesse werden von der Abteilungsleitung initiieret, begleitet und konsequent zu Ende geführt.

24. Die Abteilungsleitung regelt Konflikte transparent.

25. Die Abteilungsleitung regelt Konflikte fair.

26. Die Abteilungsleitung unterstützt mich bei meiner täglichen Arbeit an der Schule.

27. Die Abteilungsleitung sorgt für eine gerechte Verteilung der Arbeitsbelastung.

28. Die Abteilungsleitung berücksichtigt meine Interessen bei der Gestaltung meines Stundenplans.

29. Insgesamt fühle ich mich durch die Abteilungsleitung gerecht behandelt.

30. Insgesamt bin ich mit der Arbeit meiner Abteilungsleitung zufrieden.

31. Die Arbeit in der Schule ist durch eine offene Kommunikationskultur auf der Schulebene geprägt.

32. Die Arbeit in der Schule ist durch eine offene Kommunikationskultur auf der Abteilungsebene geprägt.

33. Die Arbeit in der Schule ist durch eine offene Kommunikationskultur auf der Fachbereichtsebene geprägt.

34. Ich werde aktiv in die für mich wichtigen Entscheidungsprozesse eingebunden.

35. Ich bin mit dem Lehr-Lern-Klima in meinem Unterricht insgesamt zufrieden.

36. Die Schule bietet mir Angebote zur Verbesserung des Arbeitsklimas bzw. der Arbeitszufriedenheit.

37. Meine Arbeitsbelastung ist im Vergleich zum Vorjahr gestiegen.

38. Durch meine zunehmende Belastung durch Verwaltungstätigkeiten leidet mein Unterricht.

39. Die Anzahl meiner Konflikte mit Kolleginnen u. Kollegen hat im Vergleich zum Vorjahr zugenommen.

40. Die Anzahl meiner Konflikte mit der Schulleitung hat im Vergleich zum Vorjahr zugenommen.

41. Die Anzahl meiner Konflikte mit SuS hat im Vergleich zum Vorjahr zugenommen.

42. Ich bin mit dem Arbeitsklima in meinen Lehrerteams zufrieden.

43. Ich bin mit dem Arbeitsklima in meiner Abteilung zufrieden.

44. Ich bin mit dem Arbeitsklima in der gesamten Schule zufrieden.

45. Ich kooperiere mit Kolleginnen und Kollegen (Lehrerteams) bei der Verständigung über didaktische Grundsätze (z.B. Lernfeldkonzept, Konfliktmanagement).

46. Ich kooperiere mit Kolleginnen und Kollegen (Lehrerteams) bei der Unterrichtsvorbereitungen (Lernsituationen/Lerneinheiten).

47. Ich kooperiere mit Kolleginnen und Kollegen (Lehrerteams) bei Beurteilungskriterien und Beurteilungsinstrumenten (Klassenarbeiten usw.)

48. Ich kooperiere mit Kolleginnen und Kollegen (Lehrerteams) indem ein Austausch/Veröffentlichung von Unterrichtsmaterialien stattfindet.

49. Ich kooperiere mit Kolleginnen und Kollegen (Lehrerteams) bei der Unterrichtsevaluation.

50. Ich beteilige mich an kollegialen Unterrichtshospitationen.

51. Ich arbeite eng mit Kolleginnen und Kollegen meines Fachbereichs/Lehrerteams zusammen.

52. Ich bin im Allgemeinen mit meinem Stundenplan (Unterrichtseinsatz und –verteilung) zufrieden.

53. Die unterrichtsbezogene Zusammenarbeit in den Lehrerteams trägt zur Verbesserung der Qualität meines Unterrichts bei.

54. Die größere Eigenverantwortung der Lehrerteams im curricularen, finanziellen und personellen Bereich trägt Verbesserung meiner Unterrichtsarbeit bei.

55. Insgesamt bin ich mit meinem Unterricht zufrieden.

56. Die technische und didaktische Ausstattung der Schule entspricht den Anforderungen an eine moderne und zukunftsorientierte Berufsausbildung.

57. Für den Unterricht bestimmte Medien und Geräte werden ausreichend gepflegt und gewartet.

58. Schulassistenz und Hausmeister unterstützen mich bei meiner täglichen Arbeit.

59. Für meine Unterrichtsvorbereitung stehen ausreichend Internetzugänge/(PC)-Arbeitsplätze in der Schule zur Verfügung.

60. Ich kann jederzeit die EDV-Kapazitäten der Schule nutzen.

61. Unser schulisches Intranet unterstützt den Informationsaustausch auf verschiedenen Ebenen an unserer Schule.

62. Ich habe verlässlich Zugang zu Email, Telefon und Faxgerät.

63. Zur Vervielfältigung und Herstellung von Unterrichtsmaterialien verfügt die Schule über eine ausreichende technische Ausstattung.

64. Die Verwaltungskräfte im Sekretariat unterstützen mich bei meiner täglichen Arbeit.

65. Die Personalentwicklung an meiner Schule ist langfristig angelegt und nachvollziehbar.

66. Die personalpolitischen Einzelentscheidungen an der Schule sind transparent und nachvollziehbar.

67. Ich kann meine Kompetenzen angemessen in die Arbeit an unserer Schule einbringen.

68. Ich kann mich angemessen in für mich relevante Entscheidungsprozesse (Unterrichtseinsatz, Fortbildungen, Beförderungen) einbringen.

69. Meine Fortbildungsinteressen werden im Rahmen des Fortbildungskonzeptes meiner Schule angemessen berücksichtigt.

70. Meine Leistungen werden angemessen anerkannt.

71. Insgesamt bin ich mit der Personalentwicklung an meiner Schule zufrieden.

72. Insgesamt bin ich mit meiner Schule zufrieden.

73. Die Zufriedenheit mit meiner Schule ist in den letzten 12 Monaten gestiegen.