WebUntis - Evaluation (Lehrkräfte)
Rückmeldungen von Lehrkräften, Lernenden und Erziehungsberechtigten zur Benutzerfreundlichkeit, Funktionalität und Potential von WebUntis im Schulalltag. Dieser Fragebogen ist für die Zielgruppe der Lehrkräfte konzipiert. Abgefragt werden allgemeine Informationen, Bedienbarkeit und Benutzerfreundlichkeit, Zuverlässigkeit und Support, Nützlichkeit der verschiedenen Funktionen im Unterrichtsalltag und Aufwand im Vergleich zum analogen Klassenbuch.
Erziehungsberechtigte bzw. Schülerinnen und Schüler erhalten jeweils an die Zielgruppe angepasste Fragebögen.
Die Bearbeitungszeit beträgt ca. 5-10 Minuten.
Diese Umfrage ist anonym. Vielen Dank für die Teilnahme.
Allgemeine Informationen
1. Wie alt sind Sie?
2. Welche Funktion haben Sie? (Mehrfachantworten möglich)
3. Wie oft nutzen Sie WebUntis?
4. Welche Geräte nutzen Sie hauptsächlich? (Mehrfachantworten möglich)
5. Welche Version nutzen Sie hauptsächlich? (Mehrfachantworten möglich)
Bedienbarkeit und Benutzerfreundlichkeit
6. Die Anmeldung funktioniert zuverlässig.
7. Die Benutzeroberfläche ist übersichtlich gestaltet.
8. Informationen sind leicht auffindbar.
9. Die mobile App ist inzuitiv zu bedienen.
10. Die Ladezeiten sind kurz und angemessen.
Zuverlässigkeit und Support
11. WebUntis funktioniert zuverlässig im Schulalltag. Bewerten Sie die Aussage.
12. Wer hilft Ihnen bei Fragen und Problemen zu WebUntis hauptsächlich? (Mehrfachantworten möglich)
13. Wie zufrieden sind Sie mit dem Support bei Fragen und Problemen durch die Administratoren?
14. Welche weiteren Hilfen wünschen Sie sich?
Funktionen im Unterrichtsalltag
Bewerten Sie die folgenden Funktionen hinsichtlich ihrer Nützlichkeit für Ihren Unterrichtsalltag. Hier wird ausschließlich nach der qualitativen Nützlichkeit gefragt. Fragen zu der Nutzen - Aufwand - Relation werden in einem weiteren Punkt danach gestellt.
15. Stundenplananzeige: Wie zufrieden sind sie mit dieser Funktion?
16. Vertretungsplan: Wie zufrieden sind sie mit dieser Funktion?
17. Klausurenanzeige: Wie zufrieden sind sie mit dieser Funktion?
18. Anwesenheitskontrolle: Wie zufrieden sind sie mit dieser Funktion?
19. Absenzverwaltung für Klassen- und Beratungslehrkräfte: Wie zufrieden sind sie mit dieser Funktion?
20. Klassenbucheinträge: Wie zufrieden sind sie mit dieser Funktion?
21. Raum- / Ressourcenbuchung: Wie zufrieden sind sie mit dieser Funktion?
22. Kursverwaltung: Wie zufrieden sind sie mit dieser Funktion?
23. Nachrichtenfunktion: Wie zufrieden sind sie im Allgemeinen mit dieser Funktion?
24. Nachrichtenfunktion - Kommunikation mit Kollegium: Wie zufrieden sind sie mit dieser Funktion?
25. Nachrichtenfunktion - Kommunikation mit Erziehungsberechtigten: Wie zufrieden sind sie mit dieser Funktion?
26. Nachrichtenfunktion - Kommunikation mit Schülerinnen und Schülern: Wie zufrieden sind sie mit dieser Funktion?
27. Wenn Sie unzufrieden mit einer oder mehreren Funktionen sind, wodurch entsteht diese aus ihrer Sicht?
28. Welche Verbesserungen würden helfen, Ihre Zufriedenheit zu steigern?
29. Welche Funktionen wünschen Sie sich für die Zukunft? (z.B. Sichtbarkeit des Lehrstoffs und der Klassenbucheinträge auch für Erziehungsberechtigte, Veränderung von Kurslisten durch alle Lehrkräfte, Notenmodul, Kalenderfunktion...)
30. Welche Funktionen nutzen Sie im Schulalltag gar nicht bzw. belasten Sie?
Nutzen und Aufwand
Bitte bewerten Sie die folgenden Aussagen.
31. WebUntis erleichtert meine Unterrichtsorganisation.
32. WebUntis erleichtert die Kommunikation im Kollegium.
33. WebUntis hilft mir, Unterrichtsausfälle und -vertretungen besser zu planen.
34. Die digitale Anwesenheitserfassung ist eine Entlastung.
35. Die digitale Eintragung (Anwesenheit, Lehrstoff, Bemerkungen) ist effizient.
36. Die Arbeit mit WebUntis spart im Vergleich zum analogen Klassenbuch Zeit.
37. Der zeitliche Aufwand für WebUntis ist im Unterricht gut vertretbar.
38. Die Nutzung von WebUntis führt zu zusätzlichem Arbeitsaufwand.
39. Ein möglicher zeitlicher Mehraufwand wird durch die Vorteile ausgeglichen.
40. Wenn Sie durch WebUntis einen Mehraufwand im Vergleich zum analogen Klassenbuch erleben, wodurch entsteht dieser aus ihrer Sicht?
41. Welche Verbesserungen würden helfen, Zeit zu sparen?
Abschließende Bewertung